Baby School-International
by Britta Donckel

‫‪‫‪Baby-School‬‬ ‫‪International‬‬ ‫‪by‬‬ ‫‪Britta‬‬ ‫‪Donckel‬‬ ‫دونكل‬ ‫بريتا‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫الدولية‬ ‫الطفال‬ ‫مدرسة‬ ‫بمبدأ‬ ‫اهتمامكم‬ ‫لعلى‬
‫جز‬ ‫شكيرا‬

‫‪.‬‬ ‫مبكر‬ ‫بشكل‬ ‫الطفال‬
‫ل‬ ‫ومتقب‬ ‫مرضناجضدا‬ ‫يزال‬ ‫ل‬ ‫المخ‬ ‫يكون‬ ‫العقلي‬ ‫النمو‬ ‫من‬ ‫المبكرة‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫ففي‬ ‫‪.‬‬ ‫أشهر‬ ‫ثلثة‬ ‫منعمر‬ ‫بدضءا‬ ‫للطفال‬ ‫المبكرة‬ ‫العلجية‬ ‫بالتنمية‬ ‫الخاص‬ ‫المبدأ‬ ‫هذ‬ ‫يبدأ‬
‫التقلب‬ ‫في‬ ‫الرضيع‬ ‫يبدأ‬ ‫وبالتالي‬ ‫‪.‬‬ ‫مهمة‬ ‫إدراكية‬ ‫محفزات‬ ‫تحديد‬ ‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫يتم‬ ‫الحركية‬ ‫المراكز‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫الشروع‬ ‫ومنخلل‬ ‫‪.‬‬ ‫هائلة‬ ‫بدرجة‬ ‫الخارجي‬ ‫للتحفيز‬
‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫أيضضا‬ ‫فكرضيا‬ ‫متقدمين‬ ‫يكونون‬ ‫مبكر‪،‬‬ ‫بشكل‬ ‫الحركة‬ ‫بقدرةجيدةعلى‬ ‫يتمتعون‬ ‫الذين‬ ‫الطفال‪،‬‬ ‫أن‬ ‫الثابتعلمضيا‬ ‫ومن‬ ‫‪.‬‬ ‫مبكرة‬ ‫بصورة‬ ‫والمشي‬ ‫والزحف‬ ‫والحبو‬
‫بلغات‬ ‫الطفل‬ ‫مخ‬ ‫تزويد‬ ‫المبكرة‬ ‫المرحلة‬ ‫هذه‬ ‫يتمخلل‬ ‫‪.‬‬ ‫بالجسم‬ ‫والوعي‬ ‫مختلفة‬ ‫وإيماءات‬ ‫أصوات‬ ‫منخلل‬ ‫التركيز‬ ‫التدريبعلى‬ ‫يتم‬ ‫الحركة‬ ‫بدء‬ ‫وأثناء‬ ‫‪.‬‬ ‫جضدا‬
‫أي‬ ‫اللعبعلى‬ ‫ول‬ ‫الرياضية‬ ‫الصيغ‬ ‫معرفة‬ ‫ول‬ ‫التحدث‬ ‫السن‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫الرضع‬ ‫الطفال‬ ‫ليستطيع‬ ‫الحال‬ ‫وبطبيعة‬ ‫‪.‬‬ ‫والرياضيات‬ ‫الكلسيكية‬ ‫الموسيقى‬ ‫من‬ ‫وبقطع‬ ‫مختلفة‬
‫أكثر‬ ‫الطفل‬ ‫ويصبح‬ ‫المخ‬ ‫في‬ ‫المراكز‬ ‫بعض‬ ‫تنشيط‬ ‫يتم‬ ‫للطفل‬ ‫العضلي‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫ومناطق‬ ‫لنقاط‬ ‫بنفسي‬ ‫وضعتها‬ ‫تحفيزخاصة‬ ‫ومنخللعملية‬ ‫‪.‬‬ ‫موسيقية‬ ‫أداة‬
‫بأصوات‬ ‫داخلهم‬ ‫في‬ ‫متشبعين‬ ‫يكونون‬ ‫الطفال‪،‬‬ ‫يكبر‬ ‫ذلك‪،‬عندما‬ ‫بعد‬ ‫‪.‬‬ ‫أفضل‬ ‫بشكل‬ ‫الجديدة‬ ‫النطباعات‬ ‫الرضعحفظ‬ ‫ويستطيع‬ ‫‪.‬‬ ‫أسرع‬ ‫بصورة‬ ‫ويتعلم‬ ‫عا‬
‫وإبدا‬ ‫تركيضزا‬
‫‪.‬‬ ‫وقت‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫استدعاؤها‬ ‫ويمكن‬ ‫المخ‬ ‫في‬ ‫مخزنة‬ ‫تكون‬ ‫مبكضرا‬ ‫المكتسبة‬ ‫المعارف‬ ‫‪.‬‬ ‫والماكن‬ ‫بالكميات‬ ‫الحساس‬ ‫وكذلك‬ ‫المختلفة‬ ‫اللغات‬ ‫وأصوات‬ ‫الموسيقى‬

‫‪

وعايشوه‪،‬‬ ‫‪Baby-School‬‬ ‫‪International‬‬ ‫‪by‬‬ ‫‪Britta‬‬ ‫‪Donckel‬‬ ‫دونكل‬ ‫بريتا‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫الدولية‬ ‫الطفال‬ ‫مدرسة‬ ‫مبدأ‬ ‫الذينشهدوا‬ ‫الطفال‪،‬‬ ‫إن‬
‫‪.‬‬ ‫الموسيقى‬ ‫لتعلم‬ ‫مهم‬ ‫أمر‬ ‫وهو‬ ‫دقيقة‪،‬‬ ‫مهاراتحركية‬ ‫ويمتلكون‬ ‫مبكر‬ ‫بشكل‬ ‫الكلم‬ ‫تعلموا‬ ‫قد‬ ‫أنهم‬ ‫كما‬ ‫العقلية‪،‬‬ ‫الناحية‬ ‫من‬ ‫والبداع‬ ‫والنشاط‬ ‫البدنية‬ ‫باللياقة‬ ‫يتمتعون‬
‫وبفضل‬ ‫‪.‬‬ ‫مستقل‬ ‫بشكل‬ ‫وحلها‬ ‫"‬ ‫المشاكل‬ ‫"‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫أشهر‬ ‫‪7‬‬ ‫منعمر‬ ‫بدضءا‬ ‫الرضع‬ ‫يتعلم‬ ‫حيث‬ ‫‪.‬‬ ‫مستقل‬ ‫بشكل‬ ‫للتصرف‬ ‫المبكر‬ ‫التعلم‬ ‫كبيرةعلى‬ ‫أهمية‬ ‫أضع‬
‫تنظيم‬ ‫كيفية‬ ‫مبكر‬ ‫بشكل‬ ‫الطفال‬ ‫تعلم‬ ‫‪Baby-School‬‬ ‫‪International‬‬ ‫‪by‬‬ ‫‪Britta‬‬ ‫‪Donckel‬‬ ‫دونكل‬ ‫بريتا‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫الدولية‬ ‫الطفال‬ ‫مدرسة‬ ‫مبدأ‬
‫مختلف‬ ‫من‬ ‫مشكلة‬ ‫أي‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫بذلك‬ ‫فيستطيعون‬ ‫الذكية‪،‬‬ ‫البداعية‬ ‫قدرتهم‬ ‫يطوروا‬ ‫أن‬ ‫المهنية‬ ‫الحياة‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫وللشباب‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫للطفال‬ ‫يتيح‬ ‫وهذا‬ ‫‪.‬‬ ‫أنفسهم‬
‫‪.‬‬ ‫وخلقة‬ ‫مرنة‬ ‫وتقديمحلول‬ ‫الجوانب‬

‫دونكل‬ ‫بريتا‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫الدولية‬ ‫الطفال‬ ‫مدرسة‬ ‫مبدأ‬

‫‪Baby-School‬‬ ‫‪International‬‬ ‫‪by‬‬ ‫‪Britta‬‬ ‫‪Donckel‬‬

  • ‫‬‫‪‫المبكرة‬ ‫العلجية‬ ‫للتنمية‬ ‫به‬ ‫معترف‬ ‫مبدأ‬ ‫هو‬
  • ‫‪ ‫وثقافته‬ ‫النظرعنجنسيته‬ ‫بصرف‬ ‫رضيع‬ ‫لكل‬ ‫مهم‬
  • ‫‪.‬‬ ‫والدراسة‬ ‫المدرسة‬ ‫في‬ ‫بعد‬ ‫فيما‬ ‫ناجحين‬ ‫الطفال‬ ‫يكون‬ ‫لكي‬ ‫أمرضروري‬ ‫لرضيعهم‬ ‫المبكر‬ ‫النمو‬ ‫تعزيز‬ ‫أن‬ ‫يعرفون‬ ‫الذين‬ ‫للباء‬ ‫مهم‬
  • ‫‪‫اللمانية‬ ‫الجوائز‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫على‬ ‫حصل‬
  • ‫‪العالية‬ ‫اللمانية‬ ‫الجودة‬ ‫معايير‬ ‫يلبي‬

‫الجوائز‬

‫‪.‬‬ ‫المبكرة‬ ‫العلجية‬ ‫للتنمية‬ ‫به‬ ‫كمبدأمعترف‬ ‫اللماني‬ ‫التعليم‬ ‫فيخادم‬ ‫مذكور‬ ‫‪Baby-School‬‬ ‫‪International‬‬ ‫الدولية‬ ‫الطفال‬ ‫مدرسة‬ ‫مبدأ‬